整个下午,牧良都在对照场景短剧本《神奇宝贝》进行翻译,译成希金语言、英语、联盟通用语三个版本。
反复斟酌修改,力求准确体现本意。
晚上9点。
终于达到了自己较为满意的标准,提前1个小时上传到学院内网“写作竞比”栏目,算是按时提交了作业。
“写东西真累啊,语言是自己的弱项,希望不要排名太靠后了,否则前三名都够呛。”
牧良装成大人样,深深地叹息了一声,上床睡觉了。
也许是太执著的原因,这天晚上竟然没睡好,做了个梦,梦见自己的作业获得了老师高度评价,继续保住了积分榜第一位置。
“可能是好兆头吧。”
牧良起床时暗自猜测,似乎充满了自信。
10月26日,星期一上午。
上课铃响,40名学员端坐在座椅上,等待老师点评作品宣布比试结果。
有人面带微笑,有人忐忑不安,有人安静深思,有人轻声交流。
很快,院长助理兼英语老师戴维斯走了进来,看向翘首以待的小学员们,心中莫名感慨了一句,沉稳地站在讲台前,开始了作业点评课程。
“同学们,继上次教学实习后,这是第二次关于语言方面的综合竞赛。
我能理解,大家想拿个好成绩的愿望,所以就直接满足了你们的期待,将本次比试结果,以点评的方式公布出来。
大家好了解自己的优缺点,抓紧时间改正追赶。”
本次写作竞比,40名学员全部按时提交了作业。
涵盖了多数体裁,例如诗歌、散文、论文、童话、漫画,以及短故事、短剧本、短评论,甚至还出现了星际体裁、自创体裁与小众体裁。
说明了什么呢,就一点,大家尽了心用了功。
作品表现形式各不相同,有的图文并茂,很有说服力。
克莱恩的《恐龙世界》就是这类;
有人用音频表述出来,这是对语言的自信,比如加西亚的《篮球解说1分钟》。
更有能力出众者,音频视频动画全有,比如李菲妮的《白蛇传说之断桥轶事》,充分展示了自己的语言功底、拍摄剪辑技巧、角色扮演能力。
很多作品创意新颖别致,像秋喜地·爱德华的《星空英豪》,采取了超现实的手法,讲述了星球崛起的片断。
像伊美·露丝的《灵魂起源说》,从梦境世界的角度,传播热爱和平的正能量。
像牧良的《神奇宝贝》,以剧本场景的方式,风趣幽默地折射现实生活的一角。
等等,都表现出了自己的特色。
总之,同学们的作品内容精彩纷呈,专业术语恰当,语言通俗易懂,翻译基本到位。
我们几位评分老师,都非常惊诧。
对同学们的新奇想法、写作思路、个性风格,大加赞扬,给予所有作品至少良好的评价,这是对大家努力付出的客观认可
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