也是兢兢业业，将诺森伯兰郡的局势稳定下来，并开始了经济的发展。
但老梅森发现一个问题——当地的英格兰人似乎和德意志人有隔阂。主要是，当地人将老梅森等一批的意志来的只会讲德语的官员们，视为外人，没有任何亲近感。
双方有隔阂，老梅森管理起当地来，自然很不方便。但老梅森发现——同样来自的德意志的萨卡拉等弗里斯兰人军官，却和当地人相处得很好。其原因也非常简单——萨卡拉等弗里斯兰人军官，讲的弗里斯兰语和英格兰人交流没啥障碍……
然后，老梅森就开始动心了——如果能够招募一批会讲英语的下属，事情就会很好办了……
正巧，这几天由一艘派往纽卡斯尔港的船只从埃姆登出发，并带去了北海国第一批高中生毕业了的消息。
老梅森听到这个消息很感兴趣，当他得知北海国的中学生将英语作为必修课后，眼睛顿时发亮了……
于是，他派人找到马林，想要获得至少200个高中毕业生，主要帮他处理政务、和当地英格兰人打交道。以及……在当地办学校，宣传马林的恩德，巩固马林在诺森伯兰郡的统治……
收到老梅森的请求后，马林顿时站了起来。因为，他忽然发现了一个问题——自己似乎没在英格兰那边的领地办教育啊……
这可是一个天大的疏忽，如果英格兰那边没有拥戴自己的人，以后如何联统英格兰啊？
所以，马林紧急召集了原先瓜分掉那些高中毕业生的各家单位，从中挑选出200个英语学得很好的高中毕业生，送往纽卡斯尔。
但是，马林对老梅森强调——这200高中生，他只允许带走50人帮助其统治当地英格兰人。而另外150人，则派往诺森伯兰郡各地的教堂，利用当地教堂，在非礼拜日的下午，免费教当地的孩子学小学级别的文化知识。同时，从小给那些孩子洗脑——马林就是救世主，我们必须永远效忠马林和马林的继承人……
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